Materi Kelas 5 Semester 2 Tematik – menjelaskan mengenai pelajaran untuk murid sekolah dasar yakni SD ataupun MI khususnya kelas 5. Dimana kini sistem pembelajaran kelas 5 semester 2 di sebagian besar sekolah telah menggunakan tematik.
Tematik sebagai bentuk pelajaran terbaru untuk jenjang pendidikan di sekolah dasar membuat proses belajar mengajar menjadi lebih kompleks karena baik murid perlu belajar berbagai hal dalam satu pertemuan. Hal itu juga terjadi pada materi kelas 5 semester 2 tematik.
Pada materi tematik kelas 5 K13 terdapat total 9 tema pembelajaran untuk setahun. Artinya materi kelas 5 semester ganjil memuat 5 tema, sedangkan materi kelas 5 semester 2 tematik memuat sisanya yakni 4 (empat) tema yakni pada tema 6, 7, 8 dan 9.
Supaya kamu mendapat gambaran secara lebih rinci mengenai materi kelas 5 semester 2 tematik, kali ini Kursiguru akan membahasnya hingga tuntas. Dimana selain tema, subtema serta pemetaan kompetensi dasar, nantinya kamu bisa download file materi kelas V semester 2 tematik dalam bentuk PDF.
Tema Pembelajaran Tematik Kelas 5 Semester 2
Penjelasan kali ini akan penulis awali dengan perincian tema pelajaran tematik kelas 5 semester 2. Dimana sesuai pada silabus K13 revisi terbaru, pembelajaran tematik kelas 5 semester 2 memuat tema (T) serta subtema (ST) seperti berikut.
- T6 Materi Kelas 5 Semester 2 – Panas dan Perpindahannya
- ST-1 : Suhu dan Kalor
- ST-2 : Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
- ST-3 : Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
- T7 Materi Kelas 5 Semester 2 – Peristiwa Dalam Kehidupan
- ST-1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
- ST-2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan
- ST-3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan
- T8 Materi Kelas 5 Semester 2 – Lingkungan Sahabat Kita
- ST-1 : Manusia dan Lingkungan
- ST-2 : Perubahan Lingkungan
- ST-3 : Usaha Pelestarian Lingkungan
- T9 Materi Kelas 5 Semester 2 – Benda-Benda di Sekitar Kita
- ST-1 : Benda Tunggal & Campuran
- ST-2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi
- ST-3 : Manusia dan Benda di Lingkungannya
Kompetensi Dasar Tematik Materi Kelas 5 Semester 2
Berikutnya penulis hendak menjabarkan mengenai kompetensi dasar (KD) yang perlu dijadikan sebagai konsep belajar mengajar di kelas. Dimana sebaran KD 3 serta KD 4 tematik kelas 5 semester 2 bisa kamu simak pada 2 (dua) tabel di bawah ini.
Pemetaan KD 3 Tematik – Materi Kelas 5 SMT 2
| Pelajaran | KD3 | Uraian KD | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 | 9 | 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pada Sub-tema | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | ||
| PPKn | 3.2 | Pemahaman tentang hak, kewajiban & tanggung jawab warga sekolah & masyarakat. | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
| 3.3 | Analisis keragaman sosial-budaya di tengah masyarakat sekitar. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||
| 3.4 | Mencari informasi efek positif persatuan & kesatuan dalam konsep hidup rukun. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| B.Indo | 3.3 | Membuat ringkasan teks eksplanasi dengan sumber media cetak/elektronik. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||
| 3.4 | Analisis informasin inti iklan dalam sumber media cetak/elektronik. | ✓ | ✓ | |||||||||||
| 3.5 | Mencari info utama cerita sejarah sesuai konsep ADIKSIMBA. | ✓ | ✓ | |||||||||||
| 3.8 | Membuat penjelasan urutan sebuah kejadian dalam teks nonfiksi. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 3.9 | Pemahaman tentang surat undangan dengan struktur kalimat efektif & pemakaian ejaan yang benar. | ✓ | ||||||||||||
| IPA | 3.6 | Memberikan contoh proses perpindahan kalor di kehidupan nyata. | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
| 3.7 | Analisis peristiwa berubahnya suhu & wujud benda diakibatkan adanya perpindahan kalor. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 3.8 | Analisis siklus air di bumi beserta efeknya terhadap kehidupan. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 3.9 | Membuat pengelompokkan materi sesuai susunan komponennya. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| IPS | 3.1 | Identifikasi keunkan bentuk geografi Indonesia (negara kepulauan & agraris) beserta efeknya pada seluruh aspek kehidupan sosial. | ✓ | |||||||||||
| 3.2 | Analisis jenis interaksi manusia pada lingkungan & efeknya pada seluruh aspek kehidupan sosial. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 3.3 | Analisis fungsi kegiatan ekonomi terhadap aspek sosial-budaya serta persatuan & kesatuan bangsa. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||
| 3.4 | Identifikasi faktor utama terjadinya penjajahan di Indonesia & usaha masyarakat menghapuskannya. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| SBDP | 3.1 | Pemahaman tentang gambar cerita. | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 3.2 | Pemahaman lanjutan terkait tangga nada lagu. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
| 3.3 | Pemahaman terkait pemakaian pola lantai pada sebuah tari kreasi kedaerahan. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
| 3.4 | Pemahaman bentuk-bentuk karya seni rupa kedaerahan. | ✓ | ✓ |
Pemetaan KD 4 Tematik – Materi Kelas 5 SMT 2
| Pelajaran | KD4 | Uraian KD | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 | 9 | 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pada Sub-tema | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | ||
| PPKn | 4.2 | Menguraikan konsep hak, kewajiban & tanggung jawab warga sekolah & masyarakat. | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
| 4.3 | Melakukan aktivitas untuk memberi dukungan kepada aspek keragaman sosial-budaya. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||
| 4.4 | Membuat laporan tentang kegunaan persatuan & kesatuan dalam konsep hidup rukun. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| B.Indo | 4.3 | Membuat rangkuman teks eksplanasi berdasarkan data media cetak/elektronik. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||
| 4.4 | Mempresentasikan isi iklan media cetak/elektronik secara langsung. | ✓ | ✓ | |||||||||||
| 4.5 | Membuat rangkuman isi dari sebuah teks narasi sejarah. | ✓ | ✓ | |||||||||||
| 4.8 | Memperagakan suatu kejadian dalam teks fiksi dengan memperhatikan latar ceritanya. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 4.9 | Berlatih menyusun surat undangan dengan kalimat efektif & ejaan dengan benar. | ✓ | ||||||||||||
| IPA | 4.6 | Menyusun laporan pengamatan terkait perpindahan kalor. | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
| 4.7 | Menyusun laporan percobaan efek perpindahan kalor pada objek. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 4.8 | Menyusun contoh prakarya skema siklus air. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 4.9 | Menyusun laporan pengamatan sifat campuran larutan di sekitar & komponennya. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| IPS | 4.1 | Membuat laporan tentang kondisi geografi Indonesia & efeknya. | ✓ | |||||||||||
| 4.2 | Membuat laporan tentang proses interaksi manusia & efeknya. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 4.3 | Membuat laporan mengenai kegiatan ekonomi di sekitar & efeknya. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||
| 4.4 | Membuat laporan seputar faktor penjajahan di Indonesia & usaha masyarakat menghapuskannya. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
| SBDP | 4.1 | Praktik pembuatan sebuah gambar cerita. | ✓ | ✓ | ||||||||||
| 4.2 | Bernyanyi lagu disertai iringan musik dengan tangga nada yang benar. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
| 4.3 | Mencontohkan gerakan tari kreasi daerah dengan pola lantai. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
| 4.4 | Praktik pembuatan karya seni rupa kedaerahan. | ✓ | ✓ |
Dari kedua tabel di atas terlihat jelas bahwa persebaran KD tematik kelas 5 semester 2 memiliki kesamaan terhadap Materi Kelas 4 Semester 2 Tematik karena keduanya tidak memiliki pelajaran matematik, tapi terdapat mapel IPA serta IPS.
Download Buku Materi Kelas 5 Semester 2 Tematik K13 PDF
Setelah mendapatkan gambaran terkait sebaran KD nya, selanjutnya kamu perlu memiliki bahan belajar mengajar yaitu buku materi kelas 5 semester 2 tematik K13. Dimana kamu bisa download langsung buku guru ataupun buku siswa materi kelas 5 semester 2 tematik K13 dalam bentuk PDF melalui link berikut.
Buku Siswa Materi Tematik Kelas 5 Semester 2 K13 PDF
Buku Guru Materi Tematik Kelas 5 Semester 2 K13 PDF
Akhir Kata
Itulah kiranya penjelasan seputar materi kelas 5 semester 2 tematik dari Kursiguru yang telah disesuaikan terhadap kurikulum K13 Kemdikbud. Semoga ulasan di atas mampu menjadi referensi bagi guru maupun murid kelas 5 SD/MI di seluruh Indonesia.