Materi Kelas 3 Semester 2 Tematik – akan membahas mengenai gambaran pelajaran di jenjang sekolah kelas 3 SD dalam sistem pembelajaran tematik. Dimana materi kelas 3 SD semester genap tematik terbagi menjadi 4 (empat) tema utama serta 6 subtema pada tiap temanya.
Berubahnya kurikulum pendidikan menjadi K13 memberikan efek cukup besar pada pembelajaran terutama di jenjang Sekolah Dasar (SD). Dimana materi pelajaran SD diubah menjadi model tematik, sehingga materi kelas 3 semester 2 juga berubah dari model umum ke tematik.
Sebagian guru kelas 3 mengaku perubahan tersebu menjadi penghambat proses belajar mengajar karena kesulitan dalam menentukan bahan ajar. Artinya perlu ada pembahasan khusus terkait materi kelas 3 semester 2 tematik untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Maka di kesempatan ini, Kursiguru hendak membahas secara ringkas terkait gambaran materi kelas 3 semester 2 tematik mulai dari tema pembelajaran, kompetensi dasar hingga file buku materinya. Agar ulasan menjadi efektif, simaklah penjelasan materi tematik kelas 3 SD semester genap secara seksama.
Tema Pembelajaran Kelas 3 Semester 2
Sesuai namanya, pembelajaran tematik kelas 3 semester 2 sudah tak lagi memisahkan berbagai mata pelajaran namun justru menggabungkan berbagai mapel dalam satu kali proses belajar. Jadi penting bagi setiap guru kelas 3 untuk tahu apa saja tema pembelajaran kelas 3 semester 2 tematik.
Di bawah ini adalah tema (T) serta subtema (ST) bahan ajar kelas 3 semester 2 sistem pendidikan tematik.
- T-5 Pembelajaran Kelas 3 Semester 2 – Cuaca
- ST-1 : Keadaan Cuaca
- ST-2 : Perubahan Cuaca
- ST-3 : Pengaruh Perubahan Cuaca pada Kehidupan
- ST-4 : Cuaca, Musim & Iklim
- T-6 Pembelajaran Kelas 3 Semester 2 – Energi & Perubahannya
- ST-1 : Sumber Energi
- ST-2 : Perubahan Energi
- ST-3 : Energi Alternatif
- ST-4 : Penghematan Energi
- T-7 Pembelajaran Kelas 3 Semester 2 – Perkembangan Teknologi
- ST-1 : Perkembangan Teknologi Pangan
- ST-2 : Perkembangan Teknologi Sandang
- ST-3 : Perkembangan Teknologi Komunikasi
- ST-4 : Perkembangan Teknologi Transportasi
- T-8 Pembelajaran Kelas 3 Semester 2 – Pramuka
- ST-1 : Saya Anggota Pramuka
- ST-2 : Saya Anak Mandiri
- ST-3 : Saya Suka Berpetualang
- ST-4 : Saya Suka Berkarya
Kompetensi Dasar Tematik Kelas 3 Semester 2
Seperti pada bahasan terkait Materi Kelas 2 Semester 2 Tematik, kali ini penulis juga ingin berbagi informasi tentang kompetensi dasar tematik kelas tiga. Dimana kompetensi dasar (KD) tematik kelas 3 semester 2 serta data sebarannya adalah sebagai berikut.
Sebaran KD 3 – Materi Tematik Kelas 3 Semester 2
| Mapel | KD | Kompetensi | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pada Subtema | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| PPKn | 3.1 | Mendalami gambar & arti lambang negara | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
| 3.2 | Identifikasi kewajiban & hak seorang anggota keluarga serta warga sekolah. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 3.3 | Menguraikan nilai keberagaman individu berdasarkan karakteristiknya. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 3.4 | Mendalami arti persatuan dalam keberagaman. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| Bahasa Indonesia | 3.2 | Mencari info terkait sumber & bentuk-bentuk energi di lingkungan sekitar. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
| 3.3 | Mencari info terkait perubahan cuaca & efeknya pada kehidupan. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 3.6 | Pemahaman isi teks informasi seputar perkembangan teknologi di lingkungan sekitar (produksi, komunikasi, dan transportasi). | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 3.7 | Pemahaman terkait konsep 8 arah mata angin & kegunaannya pada objek seperti denah. | ✓ | ||||||||||||||||
| 3.9 | Identifikasi pemakaian simbol beserta artinya seputar lalu lintas, pramuka serta lambang negara. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||||
| Matematika | 3.4 | Pemahaman ilmu pecahan sebagai bagian dari keseluruhan berdasarkan objek sekitar. | ✓ | ✓ | ||||||||||||||
| 3.5 | Memberikan penjelasan & mempraktikan penjumlahan serta pengurangan pecahan sederhana (penyebut sama). | ✓ | ✓ | |||||||||||||||
| 3.6 | Menguraikan tentang lamanya waktu sebuah kegiatan. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||||
| 3.8 | Menguraikan tentang luas & volume tak baku pada objek sekitar. | ✓ | ✓ | |||||||||||||||
| 3.9 | Menguraikan informasi terkait simetri lipat & putar bangun datar berdasarkan objek sekitar. | ✓ | ||||||||||||||||
| 3.10 | Pemahaman konsep & cara hitung keliling bangun datar. | ✓ | ✓ | |||||||||||||||
| 3.11 | Menguraikan tentang sudut, jenis sudut dan satuan pengukuran tidak baku | ✓ | ||||||||||||||||
| 3.12 | Analisis jenis bangun datar berdasarkan sifatnya. | ✓ | ||||||||||||||||
| 3.13 | Menguraikan tentang data diri peserta didik dalam bentuk diagram gambar. | ✓ | ✓ | |||||||||||||||
| SBDP | 3.1 | Pemahaman unsur seni rupa di sebuah karya dekoratif. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
| 3.2 | Pemahaman bentuk & variasi pola irama lagu. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 3.3 | Pemahaman terkait dinamika gerakan tari. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 3.4 | Mendalami teknik memotong, melipat & menyambung. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| PJOK | 3.4 | Pemahaman prosedur gerak kebugaran jasmani yang benar melalui permainan tradisional. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
| 3.5 | Pemahaman bentuk & tata cara melakukan kombinasi pola gerakan dominan dalam kegiatan senam lantai. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 3.6 | Pemahaman bentuk & tata cara melakukan kombinasi gerak dasar dalam aktivitas ritmik. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 3.7 | Pemahaman langkah melakukan gerak dasar mengambang & meluncur di air. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
Sebaran KD 4 – Materi Tematik Kelas 3 Semester 2
| Mapel | KD | Kompetensi | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pada Subtema | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| PPKn | 4.1 | Menjabarkan uraian arti gambar-gambar di dalam lambang negara. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
| 4.2 | Menjabarkan identifikasi kewajiban & hak seorang anggota keluarga serta warga sekolah. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 4.3 | Menjabarkan nilai keberagaman individu berdasarkan karakteristiknya. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 4.4 | Mempresentasikan arti persatuan dalam keberagaman. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| Bahasa Indonesia | 4.2 | Menyusun hasil pencarian informasi sumber & bentuk energi dengan kosakata baku & kalimat efektif. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
| 4.3 | Menyajikan hasil pencarian informasi perubahan cuaca & efeknya pada kehidupan secara tertulis. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 4.6 | Membuat ringkasan terkait perkembangan teknologi di lingkungan sekitar secara tertulis. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 4.7 | Menjabarkan konsep 8 arah mata angin & penggunaannya di sebuah denah secara tertulis. | ✓ | ||||||||||||||||
| 4.9 | Mempresentasikan hasil identifikasi simbol & artinya secara visual & tertulis. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||||
| Matematika | 4.4 | Membuat contoh pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan objek sekitar. | ✓ | ✓ | ||||||||||||||
| 4.5 | Berlatih memecahkan masalah penjumlahan & pengurangan pecahan sederhana dengan penyebut sama. | ✓ | ✓ | |||||||||||||||
| 4.6 | Berlatik memecahkan masalah tentang lamanya waktu sebuah kegiatan. | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||||
| 4.8 | Berlatih memecahkan masalah luas & volume dengan satuan tidak baku menggunakan objek sekitar. | ✓ | ✓ | |||||||||||||||
| 4.9 | Melakukan identifikasi jenis simetri lipat & putar bangun datar menggunakan objek sekitar. | ✓ | ||||||||||||||||
| 4.10 | Membuat contoh penyelesaian masalah tentang keliling bangun datar. | ✓ | ✓ | |||||||||||||||
| 4.11 | Melakukan identifikasi jenis sudut & satuan pengukuran tidak baku. | ✓ | ||||||||||||||||
| 4.12 | Membuat contoh pengelompokan bangun datar berdasarkan sifatnya. | ✓ | ||||||||||||||||
| 4.13 | Membuat sajian data tentang data diri peserta didik dalam bentuk diagram gambar. | ✓ | ✓ | |||||||||||||||
| SBDP | 4.1 | Mencoba membuat sebuah karya dekoratif. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
| 4.2 | Memberikan contoh bentuk & variasi irama lagu. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 4.3 | Melakukan peragaan dinamika gerakan tari. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 4.4 | Berlatih membuat hasil keterampilan dengan teknik memotong, melipat & menyambung. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| PJOK | 4.4 | Melakukan peragaan gerak kebugaran jasmani yang benar lewat permainan tradisional. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||
| 4.5 | Melakukan peragaan kombinasi pola gerak dominan pada kegiatan senam lantai. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 4.6 | Melakukan peragaan kombinasi gerak dasarpada kegiatan gerak ritmik. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||
| 4.7 | Melakukan peragaan gerak dasar mengambang & meluncur di air. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
Download Buku Pembelajaran Materi Kelas 3 Semester 2 Tematik K13 PDF
Setelah paham dengan penjelasan tema, subtema serta pemetaan KD di atas, selanjutnya silakan langsung saja unduh file PDF buku materi kelas 3 semester 2 tematik yang sudah sesuai dengan kurikulum K13 revisi terbaru pada link di bawah ini.
Download Buku Siswa Materi Tematik Kelas 3 Semester 2 K13 – PDF
Download Buku Guru Materi Tematik Kelas 3 Semester 2 K13 – PDF
Akhir Kata
Demikian bahasan Kursiguru mengenai materi kelas 3 semester 2 tematik mulai dari ulasan tema, subtema hingga data pemetaan sebaran kompetensi dasarnya. Semoga uraian materi kelas 3 semester 2 tematik di atas mampu menjadi sumber referensi baik guru maupun murid kelas 3 SD dan MI di Indonesia.